Год за годом миллионы людей со всех уголков планеты собираются в самом большом покерном клубе на свете. Имя ему – Интернет. Ежегодный оборот онлайновых покер-румов исчисляется миллиардами долларов. Все это, разумеется, привлекает множество новых игроков, зачастую мало понимающих в покере. Некоторые предпочитают самостоятельно постигать карточную науку побеждать, другие же обращаются за помощью к умудренным опытом тренерам. Как правило, тренер – это профессиональный игрок, хорошо понимающий покер, разбирающийся в психологии и имеющий свой подход к обучению. В этой статье я хочу поговорить о методике обучения игре в онлайн-покер,ка оно видится мне.
В покер я пришел около двух лет назад, и привлекло меня в нем тонкое сочетание математики и психологии. Уже через год я начал играть профессионально, зарабатывая только игрой в покер, и добился определенных успехов в No-Limit Hold’em, пройдя путь от NL50 до NL400 (сумма закупки за стол в интернете, например NL50 – 50 долларов). Именно тогда я впервые попробовал себя в роли учителя – моему знакомому понадобилась помощь в постановке игры. Попытка увенчалась успехом, а после того как его обучение было закончено, я понял, что получаю удовольствие от процесса. Делиться своим опытом и знаниями, проносить людям пользу – это доставляло не меньше положительных эмоций, чем очередной выигрыш. Нельзя сказать, что у меня все получилось сразу, был период проб и ошибок, когда я пытался понять, как именно нужно учить. Процесс обучения постепенно набирал обороты, каждый довольный клиент приводил своих знакомых. В итоге у меня выработались определенные взгляды на методику обучения онлайн-покеру, которыми я и хочу поделиться с вами.
Игрок, обращающийся за помощью к тренеру – это человек, который понял, что у него проблемы с игрой и самостоятельно он их исправить или не может, или понимает, что он не сделает это за разумное время. Это могут быть как совсем новички, так и игроки со стажем, которым необходима консультация по лимитам, на которых они играют, или хотят играть.
Основные задачи тренера, на мой взгляд – изменить мышление игрока, поднять его на более высокий уровень и улучшить техническое оснащение обучаемого. Существует четыре уровня игрового мышления:
1-й уровень: Игрок смотрит на свои карты, оценивает их, и играет исходя из этого.
2-й уровень: Игрок смотрит на свои карты и оценивает их, анализирует, какие карты у противника, и играет исходя из этих данных.
Подавляющее большинство игроков приходящих учиться играют именно на этих уровнях мышления, задача тренера – перевести их на следующие уровни:
3-й уровень: Игрок смотри на свои карты, анализирует, какие карты могут быть у соперника, и своими действиями (изменениями ставок) дает противнику возможность предполагать о своих картах, или проще говоря – блефует.
4-й уровень: Зеркальное отображение третьего. Игрок, анализируя карты и действия противника, вычисляет его блеф.
Перейти на более высокие уровни мышления игроку обычно мешают ошибки, главная из которых – совершение бездумных поступков. Игрок толком не понимает, что он делает и зачем: не понимает, для чего нужно поднимать ставку, когда уравнивать, когда и с какой рукой добирать. Не может читать оппонентов и анализировать их стратегию.
Задача тренера – подогнать стратегию игрока под идеал, то есть, проанализировав ее, вычислить типовые ошибки и проблемные места, и избавить игрока от них, обращая его внимание, на то, что нужно делать, чтобы ошибок не было.
И вот тут следует обратить внимание игрока на технологии покера, заняться его техническим оснащением. Тренер должен научить игрока правильному расчету шансов на победу и правильному выбору диапазона рук оппонента. Игрок должен уметь определять тип оппонента и стиль его игры по статистике, знать лучшие стартовые позиции для игры с определенными картами и понимать, что блеф, примененный во время и к месту, приносит дополнительный доход.
Немаловажная деталь – в процессе обучения значение имеет не только то, чему тренер учит игрока, но и то, как это происходит. Я считаю, что обучение покеру и обучение иностранному языку в чем то похожи. Изучая иностранный язык, вы можете воспользоваться услугами репетитора, проводящего с вами несколько уроков в неделю, а можете изучать язык, находясь среди его носителей, постоянно с ними контактируя, погрузившись с головой в языковую среду. Второй способ я считаю куда более действенным, особенно для начинающих игроков.
Онлайн-обучение посредством сети Интернет больше подходит для тех людей, кто готов много работать самостоятельно, для игроков у которых возникают проблемы с переходом на лимит выше, появляются сложные решения в конкретных ситуациях. В этом случае тренер вместе с игроком должен проанализировать его раздачи, и выбрать оптимальную стратегическую линию игры на его лимите. Затем убирать его ошибки и скорректировать игру.
Оффлайн-обучение – отличный выход для начинающих и игроков, имеющих проблемы с самодисциплиной и мотивацией. При обучении в школе, тренер может выстраивать игру с самого начала. Приезжая в школу, и день за днем обучаясь там, игрок полностью погружается в атмосферу профессионального покера и общается за игровым столом с профессионалами высокого класса. Это мобилизует его и позитивно влияет на восприятие и усвоение информации.
Оптимальный, на мой взгляд, план обучения игрока в школе, «вживую», я представляю себе так:
В первый день обучаемый получает необходимый теоретический материал:
- стартовые руки;
- позиции игроков;
- статистика игры;
- линии розыгрыша рук против различных оппонентов;
- понимание, с какими руками, относительно статистики, играют оппоненты;
Следующие пару дней он играет столько столов, сколько удобно и привычно для него, до тех пор, пока он не начнет терять концентрацию.
Далее в дело вступает тренер. Он полностью разбирает игровую сессию и оценивает, насколько хорошо усвоен материал, какие именно элементы игры необходимо выправлять и что в игре нуждается в корректировке.
Все следующие дни проходят в режиме: игровая сессия – просмотр раздач тренером – корректировка игры – игровая сессия.
В процессе обучения, тренер должен определить оптимальную для ученика линию игры, выяснить, можете ли он адекватно играть постфлоп, способен он играть большое количество рук или для него больше подходит тайтовый стиль игры. Неплохим упражнением, цель которого – научить игрока следить за действиями оппонентов и думать в процессе игры, будет такое: тренер делает ходы за ученика, руководствуясь озвученными вслух рассуждениями обучаемого, приведшими к принятию того или иного решения.
После окончания обучения непосредственно в школе, обучаемому стоит дать месяц адаптационного курса, в течение которого он должен наиграть порядка 25000 рук самостоятельно у себя дома и получить два-три онлайн-урока с разбором игровых сессий и устранением еще присутствующих ошибок.
Такую методику я считаю оптимальной, и именно так проходит обучение в моей школе ( http://playpropoker.ru ). После прохождения оффлайн-курса ученик гарантированно будет успешно играть лимиты NL100-NL200. И это не пустые обещания! Дело в том, что если после обучения игрок не достигнет заявленных результатов, я возвращаю ему полную стоимость обучения. Такое бывало, но это тот случай, когда исключение лишь подтверждает правило – методика работает!
Впервые опубликовано в журнале Pokernews.
Также хочу сказать, что уроки нашей школы будут доступны пользователям igamecentral за igp в магазине, который скоро откроется на сайте и наша школа будет официальным партнером по живому обучению портала igamecentral. Вместе с обучающими видео и покерными бонусами мы смоем превратить любого киберспортсмена в серьезного покерного профи, зарабатываюшего серьезные деньги собственными умом.